温室大棚静静,温室大棚环境

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于温室大棚静静的问题，于是小编就整理了1个相关介绍温室大棚静静的解答，让我们一起看看吧。

1. 开学第一天，班主任安排学生打扫教室卫生被学生怼:我在家从来不干家务，你怎么看？

开学第一天，班主任安排学生打扫教室卫生被学生怼:我在家从来不干家务，你怎么看？

学生不打扫卫生的情况很常见，但硬怼老师的比较少。一般都是老师在场时答应得好好的，装着很积极。老师前脚一走，马上就偷跑去玩了。

无论哪种情况，学生不做集体劳动，老师肯定要批评教育。这是教育的重要环节。

首先，老师应该直接告诉学生，在学校不劳动是违法的。下面这些道理要告诉学生。

对于一个家庭来说，每一个人都有劳动的义务和责任。在家从来不干活，这是父母对孩子不劳动行为的纵容。这并不代表不劳动就是正确的、合理的。

从另一个方面来看，在家不干活，这种家庭教育是不对的。对孩子的成长不利。因为在社会上没有人可以不劳动，也没有人会纵容他。

比如现在，学生是在学校里，不是在家里。在家里父母可以纵容，但在学校里老师是不会纵容的。

根据我国教育部颁发的《中学生日常行为规范》第19条和第20条规定：

或者是《小学生日常行为规范》第6条：

显然，在学校不打扫教室已经违反《中学生日常行为规范》或者《小学生日常行为规范》。老师有权批评教育。

一般在这个《行为规范》标准之下，学校会制定相应的细则。老师根据学校制定的相应细则《中学生处罚条例》，可以对不劳动的学生要施予处罚。施予处罚之前先打电话告诉家长，不妨把国家规定对家长也讲一遍。

开学第一天，班主任老师安排学生打扫卫生，遭到学生的怒怼：我在家从来不干家务！这就是孩子在家被家长娇生惯养的结果！

我要是这个老师，我一定要怼回去：学校不是你家，你在家不干家务，你到了学校，在我的班级，就一定要打扫卫生！你在家有你父母伺候你，在这个班级里，没有人伺候你！

每一个有问题的学生的背后，肯定都有一个有问题的家庭。换一句话来说，孩子的问题，首先就是家长的问题。

1.作为家长，首先要培养孩子爱劳动、讲卫生的习惯。

培养孩子要全面发展，德智体美劳，每一项都不能够忽略。学生入学第一天都要大扫除，打扫卫生，给学习创设一个干净清爽的学习环境。这对他人，对自己来说都是应该尽的义务。只有有了好的学习环境，才能够心情愉悦，乐于学习。而这样的好的环境，需要每个人都要付出劳动，不能够坐享其成。

2.家长要教育孩子自己的事情自己做，帮助大人分担家务。

现在很多家长对孩子娇生惯养。孩子自己的事情，家长也越俎代庖，不让孩子来干，养成了孩子依赖分手，饭来张口的性格。而且认为这一切都是应该的。所以在孩子子上学以后，学校里的打扫卫生等劳动，他都认为那应该是别人做的，而不是自己做的。

对于一个家庭来说，家务活也不算多，但是对于一个孩子的成长来说，应该懂得为父母分担家务。比如说吃饭前帮助父母拣碗端菜，吃完饭之后，帮助父母洗碗扫地，打扫卫生，养成了好的习惯之后，他才能够认识到劳动的乐趣。

这些习惯都是家长应该在家里有意培养的。否则他到了外面，就像自己在家里一样，爷爷、奶奶，爸爸、妈妈伺候着，自己什么也不做，就显得极端的自私自利不懂事。

3.家长要教育孩子，到了学校应该乐于助人，不能够自私自利。

家长教育孩子，自己的事情自己做，更要教育孩子两种乐于助人。当别人有了困难之后，应该伸出援助之手，而不应该坐视不管。像班级大扫除，打扫卫生这样的劳动，也有自己的一份责任，不能够袖手旁观。

孩子就是一张白纸，如何把这张白纸是我抹的漂亮，这就需要家长在上面作画，瞎找把孩子培养什么样的人，孩子就是什么样的人。孩子，妹妹在家不做家务活，到了学校也就不会做打扫卫生这样的工作，他说不说这样的话了，是可以理解，主要的问题不在孩子身上，而在于父母身上。

【结束语】

”穷人的孩子早当家。”也有”穷家养娇儿”。不管什么样的家庭，家长都应该培养孩子爱劳动的习惯。有的家庭，父母出去上一天班，回来的时候，八九岁的孩子就已经把饭菜给父母准备好了。这就是父母培养的结果。这样的孩子，能够为父母分担家务，承担责任，长大之后就会是有担当的。

今天第一天正式上课，下午四点十分放学，我在外面等到五点半，孩子才出来，一问才知道，打扫学校卫生了，非常自豪，和同学比赛擦玻璃，清理教室墙面。虽然在外面等那么久很不爽，但看到孩子满脸汗珠，衣服也被汗水浸湿依然兴奋的样子，不悦一扫而光。参加学校集体劳动，是天经地义的，在劳动的过程中，孩子可以学到，动手能力，分工协作能力，培养班级荣誉感等等。文中的孩子只所以有那样的观点，也是跟家庭教育不当分不开的。在孩子的能力范围内，适当劳动是很有必要的，毕竟孩子要走出家门，步入社会，社会不是你的家，更不是你的人爸妈，爸妈惯你，其他人不会惯着你。看我家的小劳动模范，不但在家是小暖男，在社区也是一个小小劳动者。

恭喜这位班主任，开学第1天就遇到个刺头。估计以后的教育管理工作也是比较艰巨的，这些个娇生惯养的小皇帝，背后是那些溺爱的家长。

老班主任都知道，开学第1个月的工作任务最为艰巨，需要养习惯、立规矩、树威信。如果第1个月的工作做得好，后面的班级管理就能事半功倍；反之，如果第1个月的工作做得不够踏实，后面的班级管理将会事倍功半。所以，开学第1天，遇到这么个愣头小子，是必须要处理的。而且一定要将他的气焰压下去。

温文尔雅？春风化雪？不存在的，这个时候就要非常明确的表明自己的态度：我绝不允许你有这样的思想！严厉是必须的，先把这小子给镇住，再来进行教育。

当然，这小子第1天就冒出这样的想法，非一日之寒，家长肯定有问题。所以班主任还需要请来家长，一方面，是对这小子进行教育，另一方面也是给家长敲个警钟，这样的溺爱要不得！双管齐下，让家长和孩子都知道这个老师比较严格，以后的工作，应该要好开展些。

在家里，你从不做家务，那是因为你家里惯着你。在学校，这是一个平等的集体，大家共同生活在班级这个空间，有责任和义务共同维护这个空间的干净和卫生。换句话说：只要你坐在这个教室里面享受受教育的权利，你就有打扫这个教室的义务！

别总空想着自己以后要当大科学家、要做大买卖、要成为成功人士。一屋不扫，何以扫天下？一个连自己教室的卫生都不愿意打扫的人，肯定是缺乏“权力与责任意识”、懒散、不懂得合作、以自我为中心的人。这样的人，想要成功，很难。

现在独生子女多，一个孩子的成长，周围围着爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈。很多家长对孩子过于溺爱，不让他做家务，不让他受委屈，不让它受挫折，含在嘴里怕化，放在手心怕掉了。长此以往，孩子必然养成了以自我为中心的习惯，缺乏合作意识和劳动意识，成为一个个“巨婴”。

以前当学生的时候，只要班主任老师安排自己和同学打扫卫生，哪个不是屁颠屁颠地和同学们一起打扫卫生了，就是心里一万个不愿意，也不会说什么？

现在的孩子都是怎么了？就是在家不做家务，也没道理和班主任老师怼呀！

1.这个***，反映出家长们平时对老师的不尊重。

尊师重教不是表现在口头上，是表现在行动上。就是家长平时的不尊师重教，让孩子耳濡目染，也就不尊重老师！我们老师现在的地位在哪里？一些家长平时总讲要尊重老师，你教育出来的孩子都是这样，当家长的恐怕是嘴上一套，背后一套吧！

老师在家长你的心目中就是这么的不堪么？你都这样认为了，你的孩子还会尊重老师？可以负责地给你讲，人在做，天在看，你的孩子在你“英明”的指导下，以后有你后悔的！

2.这个***，反映出家庭教育的极大缺失！

在家从来不干家务，你这是在养金娃儿呀！什么都不做，以后真的会成为一个你心目中的书生，“肩不能扛，手不能提”，这是你家长希望的吗？家长太溺爱自己的孩子了，你这样做真的是在为社会培养废材。

打扫卫生是学校学生学习生活的一部分，自己待的地方都不去打扫，甚至还和班主任老师怼，难道别的学生就有义务为你打扫卫生吗？你的孩子是你的小皇帝，是你的小公主。难道就应该在自己同学中高高在上吗？家长你可以惯着自己的孩子，但是其他人没义务惯着你的孩子。你的孩子在这样继续下去，以后有家长你后悔的！

总之：班主任安排学生打扫教室卫生，学生和老师怼，还说自己在家从不干家务。这是极其不对的！这个***反映出我们现在家庭教育这一块是极其的缺失，也反映出“尊师重教”在人们心中是多么地薄弱。勤劳是中华民族的美德，尊师重教也是一个人的修养和内涵。

家长们，趁娃娃还小，就不要执迷不悟了，你这样溺爱自己的孩子，以后有你后悔的！

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