提篮温室大棚,提篮温室大棚图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于提篮温室大棚的问题，于是小编就整理了2个相关介绍提篮温室大棚的解答，让我们一起看看吧。

1. “父母之爱子，则为之计深远”是什么意思？对我们教育子女有什么启发？
2. “有些穷人，多生孩子，意味着：孩子注定只能是普通人”你怎么看？

“父母之爱子，则为之计深远”是什么意思？对我们教育子女有什么启发？

大意就是说“父母疼爱子女，就得为他们考虑长远”。

这是古文《触龙说赵太后》里的话，是劝诫父母不能一味宠爱、娇惯子女。

1.教育孩子时一味的溺爱不利于孩子成长

温室里的花朵禁不起风浪。所以父母对孩子的爱应该有个度，不应该一切包办

2.培养孩子独立，自我成长的能力

父母终究会离去，只有孩子有真正自立能力，才能让他在人生路上走的更稳更远

曾经看过一篇文章，说的是一对中国夫妇去日本留学，到了10月份的时候，他的孩子常常感冒，发热、头疼。观察发现，自己的孩子穿的是毛衣毛裤。而别人家的孩子穿的是背心、裤头。日本人说：为了锻炼孩子的意志，直到10月中旬才给孩子穿秋衣秋裤，而我们都已经给孩子穿小袄、棉裤了。

英国有一所伊顿中学，升学率向来都是100％，而且几乎都考上了牛津大学。伊顿中学为何有如此骄人的成绩呢？根据报道，尽管伊顿中学所在的区域十分寒冷，但是，他们没有安装暖气，学生睡觉也只盖一条毛毯，洗澡还得使用冷水。 还有法国，在训练孩子意志方面也很严厉。

法国人一般认为16岁就是自由年龄，从16岁开始，青少年就开始自食其力，而不是依靠父母。一个十分富裕的贵族家庭有两个女儿，大女儿会开车，小女儿却不会，为什么呢？因为姐姐是利用暑***到一家餐厅打工赚钱，学会了开车；而妹妹好吃懒做，根本不愿意利用暑***赚钱，家庭绝对不会为她提供学车的费用的。

由此看来，国家越发达，就越重视教育。21世纪的竞争,是科学技术的竞争,而科学技术要靠人才,人才哪里来?要靠教育，而培养人才要靠父母和教师。因此，父母和教师要树立正确的培养人才观。先培养做人、然后再做学问、成才、成杰。从小让孩子吃点苦，干一些力所能及的事情。通过一点一滴行为实践去培养他们的意志，从而锻炼他们适应社会的能力。而我们中国的家长自己再吃苦、受罪也不让孩子受一点委屈。让孩子“肩不担担、手不提篮、饭来张口、衣来伸手、一呼百应、应有尽有。”“含在口里怕化了，捧在手里怕掉了”。是全家人的掌上明珠，小皇帝。甚至到了上大学的时候，还没洗过一件衣服，没刷过一次锅，没扫过一次地。想想，这样的孩子既使考高分也是低能，他能适应日益竞争的社会吗？他会与人相处得好吗？会孝敬父母及亲人吗？溺爱孩子就是对孩子的伤害。

有这样一个故事：村口有一条大河，孩子们经常去河里嬉戏玩耍，邻近村口一家，生了三个女儿不满意，常常求佛烧香想要个儿子。结果天遂人愿，有了个白胖小子。儿子长到五六岁，父母不让孩子到河里戏水，一看到他离河近点，心都揪紧了。 又一次儿子跟着大孩子去了河里，他们第一次下狠心打了孩子，接着是关着、看着、盯着，甚至威胁不给饭吃，目的是不让孩子踏上河边一步。儿子每每听着别的孩子呼朋引伴去戏水，有时也情不自禁地移动脚步，然而，父母严厉的目光总是把他眼中的渴望浇灭。 儿子10岁那年，滔天的洪水漫过了村子，别的孩子都一个个浪里白条般地在大人的帮助下逃生。他们的孩子却在呛了几口浊水之后，加上惊悸，还是匆匆地离开了他们。悲伤的父母，只知道溺爱孩子，但他们最终都没有明白：对于河边的孩子，爱他们，就该让他们学会游泳的本领。

“有些穷人，多生孩子，意味着：孩子注定只能是普通人”你怎么看？

历来穷富不过三代不是魔咒胜似魔咒。理论上穷富是靠劳动，靠自身努力，发奋。但特定的环境下穷富并不取决于劳动亦或努力发奋。而是靠‘’传承‘’。靠剥削。靠用权势吃拿卡要贪。劳动者生孩是负担。孩子越多负担越重。反之权势得来的富‘’鸡犬升天‘’。然而，改革开放前60年代中国的穷人是主力军。是普通人也是当家的主人。每家人口平均数都在5~7口之间。所有的子女政治地位都相同。而剥削阶级出生的子女地位则相反。以至于到改革开放后这些影响才消除。这是国家政策所致所惠。不同的时代，不同的政策所惠及的人群是不同的。因此，对下一代的影响也是不同甚至影响很大。

穷人的孩子早当家。

现代京剧《红灯记》里有这样一段唱词:

“提篮小卖拾煤渣，担水劈柴也靠她。里里外外一把手，穷人的孩子早当家。栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。”

这段朗朗上口的唱段，几乎是家喻户晓。中最重要的一句话就是“穷人的孩子早当家”。之所以穷人的孩子能够早当家，是因为“提篮小卖拾煤渣，担水劈柴也靠她，里里外外一把手”，家里家外的事情，都能够操持的很好。

现在的孩子，无论穷人家的孩子，还是富人家的孩子，有几个能做到这样呢？也许只有个别穷人家的孩子能够做到这样。有一些穷人家的孩子，也都富养了，与富人家的孩子一样，根本做不到这一点，都成了“奶嘴族”。要想改变这一点，要想做到这一点，穷人家多生孩子，也许是一条路径。穷人家的孩子，吃苦耐劳，或许是将来的希望所在。

笔者认为，孩子将来能够怎么样，并不取决于他出生在什么家庭，关键取决于他的家庭怎么样去培养。前面歌词中所唱的: “栽什么树苗结什么果，撒什么***开什么花。”这说的只是自然现象，对孩子的培养，就不一定是这样。富人家的孩子不一定就富裕，不一定就有出息。穷人家的孩子不一定就穷，不一定就没有出息。关键看怎么培养。

事实上，培养好孩子并不一定需要投入很多钱，正常的学校教育，良好的家庭教育，粗茶淡饭，孩子勤劳简朴，聪明睿智，定有大用。贵族学校，豪华的课后班，攀比虚荣，不一定考出好成绩，并不一定能派上大用途，有一些甚至根本不会过日子。就好比温室里的花草，移出温室再试试？

王侯将相宁有种乎？这是陈胜说的。

穷没根，富没苗，天王老子没有在脸上写着。这是老百姓们的俗语。

有人，就有了一切。

人小时候穷不算穷，长大有志气变富翁。

当年上世纪六、七十年代，有的家庭六个孩子七个孩子十个八个的孩子有的是，光着小脚丫在雪地里跑的欢，现在再看看这些当年的孩子们，个个都有出息！

没有穷人哪来的富人啊？没有追赶那来的进步？社会上的人都不要孩子何谈发展啊？人的生养能力各有千秋，不要羡慕妒忌恨。富有的人家就没有孩子多的吗？不要往犄角旮旯里带人好吗？不过没有穷人的孩子就要前期一样崇洋***的丛林法则禽兽逻辑就会大似上演逼迫劫夺始终是不断的翻新你难道永久富有吗？就拿命来说没有生命了你谈和富有？你再有钱也未必能买到货真价实的物品。还是做个诚实守信的人吧！

谢谢问答，过去中国人普遍以为多子多福丁财两旺，生多孩子是吉祥喜来，所以不能说是有些穷人之事，生多孩子不能穷人富人，只要努力和注重培养教肓加上孩子的勤奋努力刻苦一样可以成才，山沟里穷人家照样飞出金凤凰'，世上没有天生注定的只有后天的努力，穷人家孩子早当家一样可以不普通，成为国家人材栋樑，中国几千年历史人物中也证实如此，朱元彰就是穷人家孩子的典型代表，以上仅为个人观点仅供参考。

到此，以上就是小编对于提篮温室大棚的问题就介绍到这了，希望介绍关于提篮温室大棚的2点解答对大家有用。